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為開創事業第二春,南亞技術學院行銷系助理教授陳啟益,決定自掏腰包「豁出去」創業,將偏鄉國小的閒置校舍變身成平價民宿,更結合原住民特色遊學課程,盼能翻轉偏鄉、活絡在地經濟,並將盈餘回饋給學校和社區,提案已受到創投公司的青睞。
教育部自104年起推動「發展以學校為核心之社區創新創業計畫」,由中山大學計畫團隊結合12所大學校院的能量引進偏鄉國民中小學15校,協助社區發展微型企業或在地經濟創業,今舉行分享會。
南亞技術學院與花蓮縣秀林鄉文蘭國小合作的「打造新『蘭』圖」計畫,共同規畫出「米亞丸1號旅人聚落」方案,結合在地自然資源與人文特質,利用國小校園閒置校舍,提供旅客短期住宿。
文蘭國小位於花蓮縣秀林鄉與壽豐鄉交界處的文蘭村,村內有文蘭、米亞丸及重光3個社區,以太魯閣族人為主。學區內部落青年成年後,多往外縣市求學或就業,社區面臨人口外流與高齡化問題。
陳啟益說,現在私校面臨生存困境,學生愈來愈少,加上他發現,東部其實有很多資源,只是缺少行銷包裝,因此決定「跳下來」帶著畢業校友一起創業,團隊成員約11人。
由於少子化,學校校園空間閒置情況十分嚴重。他們主打「平價民宿加體驗原鄉」,把文蘭國小多出來的閒置空間,改裝成平價民宿,並結合文蘭國小的特色遊學課程,包括製作原住民傳統的竹筒飯,體驗打獵以及串珠文化等等。
「少數留在社區的年輕人,看到團隊的案子時,眼睛都亮了起來。」陳啟益說,他也將借助這些在地原住民青年的專長,讓他們來民宿上班,帶領遊客體驗原住民文化。
另外,台南大學、中原大學與苗栗縣卓蘭鎮雙連國小,合力打造雙連社區高接梨的專屬品牌「雙連梨」,且於105年7月成立「雙連梨有限公司」,以學校作為銷售基地,透過實體及網路通路販售,至今已創造近380萬元營業額,獲利達40多萬元。該公司發揮社會企業精神,扣除合作梨農的利潤後,將剩餘銷售盈餘約21萬元全數回饋給雙連國小,是「賣大梨救小校」的成功案例。
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破紀錄!東港高中附設國中部音樂班,不僅是全屏東唯一主攻國樂的班級,近年來在各項賽事中更是屢創佳績,除連3年獲全國學生音樂比賽初賽特優外,今年更拿下總賽特優亞軍,是近10年來代表屏東出賽、成績表現最亮眼的隊伍。
「起初完全無法上台」,當同學拿下創班以來最高成績的同時,指導老師呂佳陵打趣地說,4年前接觸到這群學生時,有著不敢想像的糟糕感,他們演奏出的聲音很雜亂,但表現出的向心力卻很強,團結的校風、班風促使他們一步步成長,並站上舞台展現實力。
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她說,4日晚上是比賽前一晚團練,原本想說晚了大家也累了,打算停掉練習讓學生早早回去休息,不料他們竟「抗議」,一直要求要練習,情緒有如等一下就要比賽般的亢奮,而那個晚上是她教課以來最感動的1次,隔天成績亮眼不在話下,同學的上進心更驕傲。
5日下午,63名學生登上舞台演奏「太陽頌」,學生們說,在表演時恍如見到太陽升起般,自信心表露無遺。音樂班導師方宣雅說,比賽當天早上,學生見到他隊的練習時,其實信心有受挫,但很快就恢復情緒,從10個學校中拿下第2名。
8年前,東港高中附設國中部音樂班為承襲傳統精神,將音樂班轉型專攻國樂,且以交響樂的素質、規模進行教學,雖然過程中有著經費等問題,但學校仍堅持要把國樂從東港帶出屏東,再讓全台、全世界的人看見。
(中國時報)
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